但若服药后继续发生无保护性生活，仍然有可能会怀孕因此，在服用完避孕药之后，最好在月经来潮之前，都不要再次发生无保护性措施性生活，此种情况即使多次服用避孕药，仍然会怀孕此外，服用避孕药次数过多，还会导致女性月经紊乱，内分泌失调，严重导致不育第三，同时服用其它药物服用避孕药之后，还需考虑禁用一些其它药物，特别是抗生素之类的此类药物会抑制肠道内细菌繁殖，从而减少激素结合物的分解，进而破坏肠道正常循环，导致血液中所含有的甾体激素浓度降低，使得避孕失败通常避孕药说明书上会明确说明一些禁忌药物，希望女性朋友要了解之后再服用既然避孕药依然会怀孕，意味着最好不要服用避孕药物其实不然，避孕药的避孕效果还是有的，只能说少服为宜，多服不利于身体健康

4完整练习将学生分成两组，一组学生进行练习，第二组学生进行点评练习之后教师对错误动作进行纠正，要求学生要分组练习中互相帮助，自评互评教师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领用时10分钟5练习展示组织学生同组内进行展示比赛，看谁团身更圆，然后组织小组之间的展示，教师对于展示成果给予点评，用时5分钟(四)结束部分1整理放松教师带领学生跟随音乐做放松操，调节身心，回复身体2课堂小结教师引导学生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后，教师进行点评并补充3宣布下课，归还器材九、教学用具：海绵垫十五张，录音机一台十、教学效果：预计教学效果平均心率在135—150次/分，中上强度，练习密度是35%--40%，因为本班学生对体操技巧有一定的了解，也积极参与到练习中，因此本班学生完成的教学目标在80%以上

今天，我们就一起来欣赏一下宋代哲学家的名作----《爱莲说》（板书课题：爱莲说）[注：三种“导语设计”根据课堂需要任选一种]整体把握，感知语言1教师范读，同时要求学生给生字注音，并标出难句2让学生自由朗读课文，初步理解课文大意3任抽两名学生朗读课文，同时让其余学生注意纠正错误的字音、语气、语调、节奏等4全班齐读课文，并结合注解，疏通文意（字面意思）品味语言，领悟语感师：我们把课文读好了，理解课文就容易多了作者如此爱莲，那么，莲花的可爱之处表现在哪里呢[明确]①从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高洁、质朴；②从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芳香；③从风度方面写出了莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高

我来给大家回忆回忆，序幕是从第一次军训开始的，大家顶着烈日在操场上，走着正步；我们一起到打靶场打靶，在坦克前合影留念，和崔教官建立了深厚的友情；课堂上范老师给我们讲羊脂球和范巴斯滕，荷兰三剑客，让我们男生从此喜欢上了足球这像运动，羊脂球那个体态肥胖的修女美好的心灵一直影响这我的做人，那就是先人后己，多点付出，少点自私数学课上，杨老师有拿着她的小教鞭讲课，我们没少挨她的教鞭打手和罚写作业那时候的你我都是纯真少年，男孩女孩之间有那么一点小心情，都不敢说都藏在心里，和自己最好的哥们姐们诉说每天下完晚自习也是男生最嗨的时候，骑着各式各样的自行车比赛谁先骑到阿波罗，到了以后大家聊十分钟的天然后解散，有点像业余自行车联合会，李锋不光跑得快，骑车也快，听说干啥都快

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